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摘要:
小学语文作为一门基础的教学科目,阅读教学作为其中之一,得到了教师和学生的广泛关注。如何有效地让学生参与到教学活动之中,转变阅读教学中“满堂灌”的现象,需要教师不断地改革创新教学理念,不断地加以探索,才能得到真正的实现。
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有效性
阅读能力
阅渎教学
课文内容
独特体验
阅读感悟
如何改进阅读教学
阅读教学
重要性
方法
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 也谈阅读教学中如何指导学生有效参与
来源期刊 作文成功之路:教育教学研究 学科 教育
关键词 小学语文 阅读教学 有效参与
年,卷(期) 2018,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 93-93
页数 1页 分类号 G623.23
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1 雷慧芳 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
阅读教学
有效参与
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
作文成功之路(小学)
月刊
1001-571X
23-1304/G4
16开
黑龙江省大庆市开发区作文成功之路杂志社
14-199
2007
chi
出版文献量(篇)
9464
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16
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4036
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