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摘要:
《义务教育语文课程标准(2011年版)》指出,写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我、创造性表述的过程.写作教学应该贴近学生的生活实际,引导学生认真观察生活、感受生活、发现生活、记录生活,让学生乐于表达、享受写作.
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文献信息
篇名 小学语文作文教学的思考与感悟
来源期刊 基础教育论坛 学科
关键词 小学语文 作文教学 教学感悟
年,卷(期) 2018,(21) 所属期刊栏目 教学思考
研究方向 页码范围 24-25
页数 2页 分类号
字数 1902字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-6023.2018.21.014
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1 孙美琪 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
作文教学
教学感悟
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育论坛
周刊
1674-6023
21-1565/G4
大16开
辽宁省沈阳市
8-268,8-260,8-316
2009
chi
出版文献量(篇)
11001
总下载数(次)
32
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