高中文言文教学经验浅谈

• 作者: 代明强
• 来源期刊: 读写算
• 学科: 教育
• 关键词: 史实背景 诵读背诵 翻译技巧 课外阅读
• 年，卷（期）: 2018,（31）
• 所属期刊栏目: 学科教育
• 页码范围: 64
• 页数: 1页
• 分类号: G632
• 字数: 1996字
• 语种: 中文

摘要

由于文言文距今时间较长,与今人的语言习惯、写作习惯差异较大,学生在学习的过程中往往兴趣不足,教学效率较低.教学中就需要教师能够丰富教学手段,通过营造教学氛围、引导学生参与、联系生活实际、重视现实意义、丰富学习形式等角度来活跃学生的学习生活,以便能够更好的提升学生的学习效率,为教学的有效进行打好基础.