作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
本文以“Little Zoe Looking For Mum”绘本为例,探讨通过绘本教学提升学生的综合语言运用能力,在实践中落实英语学科核心素养培养的策略。
推荐文章
基于核心素养导向的小学语文阅读教学
核心素养
小学语文
阅读教学
基于核心素养导向探析小学语文阅读教学策略
核心素养
导向探究
小学语文
阅读教学
策略
绘本阅读教学在小学语文教学中的重要性分析
小学语文
绘本教学
阅读教学
核心素养视角下的小学语文群文阅读教学探究
核心素养
小学语文
群文阅读
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 核心素养指导下的小学英语绘本阅读教学设计
来源期刊 广西教育 学科 社会科学
关键词 英语核心素养 绘本 教学设计
年,卷(期) 2018,(45) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 128-129
页数 2页 分类号 G
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周云 28 62 5.0 7.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (3)
共引文献  (5)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2014(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2015(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
英语核心素养
绘本
教学设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广西教育
其它
0450-9889
45-1090/G4
16开
广西南宁市竹溪路69号
48-163 48-164 48-165
1954
chi
出版文献量(篇)
19001
总下载数(次)
1322103
总被引数(次)
26858
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导