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摘要:
创客教育,是一种以打造创造者为目标,落实于项目教学及数字化教学中的教学思想,特别是在当前的时代背景下,创造力等同于一个人在社会上的竞争力,因此创客教育理念在各个阶段、各科教学过程中的融入都是十分必要的.初中阶段,是培养学生创造能力的重要转折点,信息技术教学更是与学生创造能力的培养息息相关,因此创客教育理念的融入十分必要.
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文献信息
篇名 "创客教育"思想下的初中信息技术教学策略
来源期刊 新课程·中学 学科
关键词 创客教育 初中教育 信息技术教学
年,卷(期) 2018,(3) 所属期刊栏目 教育技术2
研究方向 页码范围 118
页数 1页 分类号
字数 1784字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邓均丽 3 6 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
创客教育
初中教育
信息技术教学
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期刊影响力
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20077
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