基于PAPA软件的低年级语文口头作业优化研究

• 作者: 施惠贤
• 来源期刊: 现代基础教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 低年级语文 PAPA 口头作业 优化
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 页码范围: 199-202
• 页数: 4页
• 分类号: G623.202

摘要

在"减负"背景下,低年级学生口语表达的体验,不但能更好地减轻他们的课业负担,而且有利于提高他们学习语言、运用语言、发展语言的能力。基于PAPA软件来落实口头作业,可以使作业形式多样并举、作业内容更丰富,还能使评价升级、管理创新,这样就达到了优化低年级语文口头作业的目的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	施惠贤		5	0	0.0	0.0