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摘要:
近些年来,国内一直提倡广大教育工作者坚持以人为本的教育理念,将人文艺术文化教育渗透到实际的理科教学过程中,作为一个创新教学理念被更多的教师关注并应用。本文主要从优秀传统文化着手,重点对将优秀传统文化有效渗透到中学物理的方式进行了分析。
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必要性
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 中学物理教学中优秀传统文化的美育渗透
来源期刊 新课程教学:电子版 学科 教育
关键词 优秀传统文化 物理教学 渗透
年,卷(期) 2019,(24) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 80-80
页数 1页 分类号 G633.7
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐新顺 3 0 0.0 0.0
2 张利辉 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
优秀传统文化
物理教学
渗透
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程教学(电子版)
半月刊
2095-5081
11-9320/G4
大16开
北京市海淀区新街口外大街19号
2013
chi
出版文献量(篇)
6330
总下载数(次)
46
总被引数(次)
724
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