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摘要:
要想让学生学好信息技术这门学科,需要教师不断进行精彩的引导,制定合理有效的教学方案,将规范的操作步骤教给学生,还要注意讲解方法,让平淡的课堂变得生动有趣。本文对此进行了分析研究。
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小学信息技术
远程教学
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微课
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课堂教学
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 新时代小学信息技术课的有效教学方法研究
来源期刊 启迪与智慧(中) 学科 工学
关键词 新时代 小学 信息技术 有效 教学
年,卷(期) 2019,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 28-28
页数 1页 分类号 TP3-4
字数 语种
DOI
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1 沈燕 13 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
新时代
小学
信息技术
有效
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
启迪与智慧(中)
月刊
1674-389X
22-1391/G0
16开
中国吉林省长春市卫星路5746号
12-369
2008
chi
出版文献量(篇)
10756
总下载数(次)
28
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2046
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