引导生成阅读,提升语文素养

• 作者: 刘爱莉
• 来源期刊: 湖北教育
• 学科: 教育
• 关键词: 语文课堂 教学计划 语文 教师 目标 教学 学生
• 年，卷（期）: 2019,（A01）
• 页码范围: 35-35
• 页数: 1页
• 分类号: G6

摘要

教育实践所谓生成性教学,指的是教师根据授课内容与学生的基础学习水平,为学生设计恰当的情节,让学生能够充分发散思维与教师进行互动,教师根据学生的互动生成灵活的教学场景,然后对自己的教学计划以及教学目标进行调整.那么,在小学语文课堂上,教师要如何才能进行生成性教学呢?

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘爱莉		4	0	0.0	0.0