“乘法分配律”教学设计与说明

• 作者: 丘文君 罗德永 黄毕年
• 来源期刊: 小学数学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 乘法分配律 教学设计 抽象概括能力 义务教育 教学内容 教学目标 教学重点 教学难点
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 页码范围: 78-79
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5

摘要

教学内容:人教版《义务教育教科书·数学》四年级下册第27页。教学目标:1.根据乘法的意义深刻理解乘法分配律,会用乘法分配律解决实际问题。2.经历乘法分配律的建模过程,培养比较、分析、归纳等数学抽象概括能力。教学重点:能从乘法的意义上理解乘法分配律的内涵。教学难点:通过观察比较、抽象概括建构乘法分配律模型。教学准备:课件、学习单。