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摘要:
一、内容分析本课时教学内容为听力技能训练、对话学习、故事表演和句型归纳活动。Listen and Match呈现了6个人物及场所词汇图片以及问答人物在某个地点或场所涉及的听力内容。教师可以引导学生先观察图片信息,听懂听力材料,进一步巩固地点词汇以及说明位置的句型,训练通过听力理解获取信息的能力。Talk Together以Tom向警察问路、警察指路的对话,呈现重点功能句型:"Is there a...?""How do I get there?Go straight./Turn left/right..."等。
内容分析
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文献信息
篇名 Unit 5 PlacesLesson 3 Have Fun教学设计
来源期刊 新课程教学:电子版 学科 教育
关键词 功能句型 问题设计 UNIT 5 PlacesLesson 3 HAVE FUN 教学设计
年,卷(期) 2019,(23) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 18-18
页数 1页 分类号 G623.31
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 胡晓静 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
功能句型
问题设计
UNIT
5
PlacesLesson
3
HAVE
FUN
教学设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
新课程教学(电子版)
半月刊
2095-5081
11-9320/G4
大16开
北京市海淀区新街口外大街19号
2013
chi
出版文献量(篇)
6330
总下载数(次)
46
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724
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