初中学生历史意识培养的现状、问题及原因剖析——以深圳市龙华区为例

• 作者: 廖紫微
• 来源期刊: 中学历史教学参考
• 学科: 教育
• 关键词: 历史意识 意识培养 初中学生 原因剖析 深圳市 现状 历史责任感 教育测量
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 页码范围: 73-76
• 页数: 4页
• 分类号: G635.5

摘要

《历史教育测量与评价》一书中对"历史意识"概念的解读,即"人们对历史事物、历史现象有一定的敏感和热情,有正确的思维方法,有联系现实的能力,并产生一定的历史责任感"([1])。依据《中国学生发展核心素养》,我们要培养全面发展的人,培养学生的人文底蕴、科学精神的文化基础,引导学生学会学习、健康生活的自主发展,增强学生责任担当、实践创新的社会参与。

作者信息

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1	廖紫微		1	0	0.0	0.0