中学历史教学参考期刊
出版文献量(篇)
11160
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中学历史教学参考

Reference Teaching to Middle School History

《中学历史教学参考》由陕西师范大学主办的教学刊物。它以广大中学师生为主要读者对象。特点:新颖、活泼、实用。
主办单位:
陕西师范大学
ISSN:
1002-2198
CN:
61-1036/G4
出版周期:
半月刊
邮编:
710062
地址:
陕西省西安市长安南路199号陕西师范大学
出版文献量(篇)
11160
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70
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  • 作者: 冯一下
    发表期刊: 2019年21期
    页码:  4-8
    摘要: 在庆祝《中学历史教学参考》(以下简称《中史参》)创刊40周年的时候,回忆之门开启,过往笔者阅读《中史参》、拜访编辑部、与历届主编和编辑接触等情景,像过电影一样,一幕幕地浮现在眼前。这里记下印...
  • 作者: 赵亚夫(译)
    发表期刊: 2019年21期
    页码:  9-16
    摘要: 日本文部科学省于2018年颁布新的高中各学科《学习指导要领》(相当我国的《教学大纲》)。高中"地理历史科"的最大变化:一是在课程结构上,将过去的地理A、地理B、日本史A、日本史B、世界史A和...
  • 作者: 陈德运
    发表期刊: 2019年21期
    页码:  16-21
    摘要: 百年学校历史教育研究每一次进步与飞跃离不开一代代学者的辛勤耕耘和默默坚守,他们中有的已留下了渐行渐远的背影,但其思想犹如明灯照着后来人继续前行,历史教育学专家、首都师范大学周发增先生就是其中...
  • 作者: 金丽君
    发表期刊: 2019年21期
    页码:  22-25
    摘要: 2019年3月以来,杭州学军中学历史组开展了以“新中国_老物件”为主题的系列研学活动,生动有趣的活动形式吸引了学生的积极参与。在金丽君、徐小慧、杨熙铭、钟徐楼芳等老师的指导下,学生依托家藏老...
  • 作者: 褚思齐
    发表期刊: 2019年21期
    页码:  26-27
    摘要: 听到"历史"这个词,我总会想到长城的古砖,玄武门下的血迹斑斑,抑或是马恩河的炮响,台儿庄的硝烟。总之,历史总让我觉得宏大而遥远。我以为历史只是一门学科,隐遁于史册与博物馆的展品之中。刚听说学...
  • 作者: 胡晰
    发表期刊: 2019年21期
    页码:  27-28
    摘要: 当我们拿出各自带来的老物件,郑重地放在讲台上,向同伴诉说前辈的点滴记忆时,我们的眼中闪着光,因为我们看到了家庭的过往,也看到了中华人民共和国70年历程的宏大与壮阔。为迎接中华人民共和国成立7...
  • 作者: 何彦成
    发表期刊: 2019年21期
    页码:  29-30
    摘要: 初参军首见叶帅大概是1966年,宝龙同志接到了来自浙江省政治部的保密任务,下午三点怀抱着疑惑等在汪庄(西湖国宾馆)的乒乓球室——迎接重要首长。当三点的钟声敲响时,门被推开了,进来的是一个令他...
  • 作者: 陈诺
    发表期刊: 2019年21期
    页码:  30-31
    摘要: 光阴似箭,日月如梭,唯一能见证时光流逝和社会变迁的便只有那些老物件了。爷爷家的这台"老爷"黑白电视机,在我看来,又老又旧且笨重:屏幕简直小得太迷你,只有14寸,而且没有遥控器;在它正面右方有...
  • 作者: 庄陈
    发表期刊: 2019年21期
    页码:  32-32
    摘要: 在我外公家,有一张老旧的书橱,里面装满了各式各样的藏书,虽然不是绝版和珍藏版的书籍,却承载着一家人的记忆。里面有外公用第一个月工资买的全套毛泽东选集,还有妈妈小时候看过的小人书。小时候,还没...
  • 作者: 茹祎
    发表期刊: 2019年21期
    页码:  33-33
    摘要: 亲爱的学军人:你们好!我是熨斗家族的大哥,因为学军中学举办的"家藏老物件"展,让我们三兄弟可以在西湖博物馆中回首往事,拂去身上的尘土,用自己的思绪,带领人们感受中华人民共和国70年的繁荣昌盛...
  • 作者: 夏辉辉 赵志东
    发表期刊: 2019年21期
    页码:  34-39
    摘要: 随着广大教育工作者对中学生核心素养研究的深入,体现跨学科、融合学习的项目式学习越来越受到人们的重视。项目式学习是一种知行合一的学习方式,将学习和生活联系,通过提出和生活相关的、有挑战性的、比...
  • 作者: 舒设蕾
    发表期刊: 2019年21期
    页码:  39-42
    摘要: 随着素质教育的全面推进和高中课程改革的不断深入,提问在课堂教学中的重要性日益突出。一方面,教师对学生的有效提问能够集中学生注意力;另一方面,学生对教师的有效提问则能训练学生的思维能力。《普通...
  • 作者: 郑菲
    发表期刊: 2019年21期
    页码:  43-46
    摘要: 所谓"心理表征",是指"一种与我们大脑正在思考的某个物体、某个观点、某些信息或者其他任何事物相对应的心理结构,或具体或抽象"[1]。在历史学习中,心理表征则表现为学生基于对历史知识的理解而形...
  • 作者: 徐丽丹
    发表期刊: 2019年21期
    页码:  46-48
    摘要: "历史是由人民群众创造的,'历史人物'影响着人类的历史的发展方向。无论何种历史事件和现象都离不开历史人物参与"~([1])。此外,《义务教育历史课程标准(2011年版)》中的"课程目标"也明...
  • 作者: 石海龙
    发表期刊: 2019年21期
    页码:  49-52
    摘要: 历史是一门充满智慧的学科,也是一门极富逻辑性的学科。对于中学生来说,不仅应该掌握一些基本的史实,更应该学会一些基本的方法。但是,由于生活经历和阅读范围的限制,他们很难站在宏观的高度审视历史,...
  • 作者: 柴志田
    发表期刊: 2019年21期
    页码:  52-54
    摘要: 历史学是重视解释的一门学科,解释也更能体现史学的要求和特征[1]。历史解释的基础是史料,而史料一定程度上总是以一种历史叙述的形式存在着。所以,在平时的历史教学过程中,仔细推敲历史叙述,是教师...
  • 作者: 刘夏亲
    发表期刊: 2019年21期
    页码:  55-58
    摘要: 设计思路核心素养已成为耳熟能详的教学热词,如何在教学中有效融入核心素养是一线教师不得不解决的问题。人教版必修2第一课"发达的古代农业",时间跨度长,从原始社会到明清时期,容量大,知识点多,涉...
  • 作者: 王昌成
    发表期刊: 2019年21期
    页码:  58-61
    摘要: 作为全国少数几个省级统一考试、统一命制的试题,因相当的难度、适当的开放度,每年的安徽省中考历史试题都会引起省内外历史教师的广泛关注。笔者梳理了近四年安徽中考历史平均分情况,2015年为46....
  • 作者: 高鸿翔
    发表期刊: 2019年21期
    页码:  62-65
    摘要: 2019年历史学科考试大纲明确要求:"历史学科考查历史基础知识的掌握程度,考查学科素养和学习潜力;着重考查在唯物史观指导下运用学科思维和科学方法发现问题、分析问题、解决问题的能力。"结合考纲...
  • 作者: 雷波
    发表期刊: 2019年21期
    页码:  65-66
    摘要: 2019年7月,正值"接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红"的时节,"担当时代使命探索教育智慧——《中学历史教学参考》创刊40周年纪念暨历史教育全国学术研讨会"在苏州吴江召开。会议主题紧扣时代脉搏...
  • 作者: 汤晓燕
    发表期刊: 2019年21期
    页码:  67-70
    摘要: 宋代朱熹认为:"读书无疑者,须教有疑;有疑者,却要无疑,到这里方是长进。"[1]学习过程实质上是提出问题、分析问题、解决问题的过程。一切学习必须从提出问题开始,在处理分析问题中发展,以解决问...
  • 作者: 宋颖
    发表期刊: 2019年21期
    页码:  70-73
    摘要: 课程标准对学生通过多种途径获取历史信息的能力提出了较高要求。表格比较法能够有效提高学生获取、加工、表征信息的能力,提高学生综合分析、应用能力。本文以"殖民扩张与世界市场的拓展"一课教学设计为...
  • 作者: 孙殿元
    发表期刊: 2019年21期
    页码:  74-77
    摘要: 2015年7月,《中国高等教育》刊登了教育部考试中心主任姜钢《坚持以立德树人为核心深化高考考试内容改革》(以下简称《坚持立德树人》)一文,明确指出:"考试内容改革的方向不再是单纯的选拔功能的...
  • 作者: 吴林珠
    发表期刊: 2019年21期
    页码:  78-80
    摘要: 担当时代使命,探索教育智慧,是每一位教育工作者的重任。作为一种课程构造方式,项目式学习打破学科逻辑结构而以项目来组织课堂活动,试图在教学过程中促成学生的自我建构,从而发展学生高级能力[1]。...
  • 作者: 陈新 杨智 孙妍
    发表期刊: 2019年21期
    页码:  F0002-F0002,F0003
    摘要: 2019年10月16日上午,中国教育学会历史教学专业委员会第九届理事会换届会议于重庆北碚召开,大会选举产生了第九届理事会。中国教育学会副秘书长张东燕、中国教育学会分支机构管理部负责人卢霄龙等...

中学历史教学参考基本信息

刊名 中学历史教学参考 主编 任鹏杰
曾用名
主办单位 陕西师范大学  主管单位 中华人民共和国教育部
出版周期 半月刊 语种
chi
ISSN 1002-2198 CN 61-1036/G4
邮编 710062 电子邮箱 zxlsjxck@163.com;lsjy555@163.com
电话 029-852458 网址
地址 陕西省西安市长安南路199号陕西师范大学

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