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摘要:
清华大学和学堂在线推出的智慧教学工具雨课堂将手机变成了学习工具,可以提供课前-课中-课后师生全方位互动,有效地缩短了教师与学生的沟通路径.文章将着重探讨雨课堂在生物化学与分子生物学课程教学中的应用以及如何利用雨课堂来提高教学效果,养成学生良好的学习习惯.
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文献信息
篇名 雨课堂在生物化学与分子生物学教学中的应用
来源期刊 基础医学教育 学科 医学
关键词 生物化学与分子生物学 雨课堂 教学效果
年,卷(期) 2019,(5) 所属期刊栏目 现代教育技术
研究方向 页码范围 398-400
页数 3页 分类号 R34
字数 3368字 语种 中文
DOI 10.13754/j.issn2095-1450.2019.05.20
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 苏燕 包头医学院生物化学与分子生物学教研室 96 362 9.0 13.0
2 魏春华 包头医学院生物化学与分子生物学教研室 23 78 5.0 7.0
3 李晓晶 包头医学院生物化学与分子生物学教研室 25 75 5.0 6.0
4 丁海麦 包头医学院生物化学与分子生物学教研室 33 114 5.0 8.0
5 李斌 包头医学院生物化学与分子生物学教研室 24 81 5.0 7.0
6 李嘉欣 包头医学院生物化学与分子生物学教研室 20 70 5.0 6.0
传播情况
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引文网络
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2019(7)
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2019(7)
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  • 二级引证文献(2)
2020(7)
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  • 二级引证文献(5)
研究主题发展历程
节点文献
生物化学与分子生物学
雨课堂
教学效果
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础医学教育
月刊
2095-1450
14-1364/R
大16开
山西省太原市新建南路56号
22-285
1999
chi
出版文献量(篇)
7644
总下载数(次)
4
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