小学生数学抽象概括能力培养的研究与思考

• 作者: 刘小宝
• 来源期刊: 小学数学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 数学思维活动 抽象概括能力 能力培养 小学生 数学思维能力 科学语言 数学教学 空间形式
• 年，卷（期）: xxsxjy_2019,（5）
• 页码范围: 9-11
• 页数: 3页
• 分类号: G633.6

摘要

数学是对客观现象的抽象概括而逐渐形成的科学语言与工具,是研究数量关系和空间形式的科学。数学教学是指数学思维活动的教学,而数学思维能力中最重要的就是抽象概括能力。那么究竟如何解读数学的抽象概括?如何培养小学生的数学抽象概括能力呢?下面分别从以下三个方面展开阐述。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘小宝		7	0	0.0	0.0