县管校聘背景下教师交流现状分析与对策

• 作者: 李国强 邵光华
• 来源期刊: 教学与管理（中学版）
• 关键词: 县管校聘 城乡教师流动 实施困境 改进策略
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 所属期刊栏目: 教育管理
• 页码范围: 8-11
• 页数: 4页
• 字数: 6043字
• 语种: 中文

摘要

为促进教育均衡发展,我国近几年实施教师流动政策.由于受"校管校用"教师管理制度制约,教师流动实施效果不佳,开始试点"县管校聘"教师管理改革.分析县管校聘下的教师流动,发现又陷入部门合作不畅、教师抗阻、教师归属感降低、加剧城乡教育差距等困境.为解决这些问题,须准确解读政策内涵,深刻领会县管校聘的主旨要义;赋予教育行政部门财权和人事权,做好县、校协调;提高农村学校吸引力,让城区优师愿意来,农村优师留得住;完善教师流动制度,营造和谐工作氛围,提高教师归属感;深入调研,总结经验,稳步推进.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邵光华	宁波大学教师教育学院	100	319	10.0	15.0
2	李国强	杭州师范大学教育学院	36	37	3.0	5.0