倾心"把脉"精准"开方"——谈高中语文教与学的衔接

• 作者: 蔡小芳
• 来源期刊: 语文教学之友
• 关键词: 语文教学 学情 鉴赏能力
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 所属期刊栏目: 教学视点
• 页码范围: 9-11
• 页数: 3页
• 字数: 2512字
• 语种: 中文

摘要

语文教学过程中要在教与学之间找到一个契合点,把握课堂教学的主客体,充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用,拟从倾听学生心声,准确了解学情;精准界定漏洞,提出解决"良方";注重学法指导,提升鉴赏能力等方面进行探讨,这样教与学就能科学有效地衔接,从而提高课堂教学效率,提升学生的语文素养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蔡小芳		3	8	1.0	2.0