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摘要:
新《课标》背景下,越来越多的教师意识到,游戏不是一种单纯的娱乐活动,而是一种具有教学价值的社会性活动。因此,在小学语文教学过程中,教师要根据具体的教学内容,设计寓教于乐的游戏活动,增强语文课堂的趣味性,提升学生学习的积极性。
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文献信息
篇名 巧用游戏活动,提升小学语文教学的有效性
来源期刊 中华活页文选(教师) 学科 教育
关键词 小学语文教学 小学低年级学生 新《课标》 游戏活动 阅读交流 形近字 口语交际 书面表达能力
年,卷(期) 2019,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 39-41
页数 3页 分类号 G623.2
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1 谭朝清 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文教学
小学低年级学生
新《课标》
游戏活动
阅读交流
形近字
口语交际
书面表达能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华活页文选:教师
月刊
1009-7252
11-5327/G4
北京市丰台区太平桥西里38号
18-195
出版文献量(篇)
6040
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