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家校合一劳动教育模式的建构
家校合一劳动教育模式的建构
作者:
蒋春霞
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
家校合一
劳动教育
模式建构
摘要:
家校合一劳动教育模式的建构是对中华民族传统文化精髓的传承,是对当下劳动教育短板的有效弥补,体现了劳动教育的时代价值。如东县双甸小学在家校合作的背景下,将劳育与“德智体美”四育有机融合,形成了四大课程体系:劳动道德课程、劳动技能课程、劳动健美课程、劳动艺术课程。多样的实践平台、多彩的课程活动、多方的融合贯通,家校协同培养“德智体美劳”全面发展的社会主义建设者和接班人。
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教育视界
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教育
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家校合一
劳动教育
模式建构
年,卷(期)
jysj_2019,(11)
所属期刊栏目
研究方向
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18-21
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4页
分类号
G40-012
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家校合一
劳动教育
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研究来源
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研究去脉
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期刊影响力
教育视界
主办单位:
江苏凤凰教育出版社有限公司
出版周期:
旬刊
ISSN:
2095-803X
CN:
32-1848/G4
开本:
16开
出版地:
南京市湖南路1号凤凰广场A座20层
邮发代号:
28-467 28-468
创刊时间:
2015
语种:
chi
出版文献量(篇)
4677
总下载数(次)
42
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