初中新老教材课后题差别的教学启示

• 作者: 郭艳军
• 来源期刊: 语文天地
• 学科: 教育
• 关键词: 课后习题 老教材 教学启示 学生知识 初中 知识掌握 思维能力 学习方法
• 年，卷（期）: ywtdb,（20）
• 页码范围: 5-6
• 页数: 2页
• 分类号: G633.603

摘要

教材课后习题是巩固学生知识,检验学生知识掌握程度,锻炼学生思维能力的重要方法,习题对于学生的学习方法具有明显的导向作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭艳军		2	0	0.0	0.0