“条形统计图”教学实践与思考

• 作者: 吴满堂 朱国平
• 来源期刊: 小学数学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 条形统计图 初步感知 数据制作 数据分析观念 有序和无序 单元格 统计对象 教学内容
• 年，卷（期）: xxsxjy_2019,（21）
• 页码范围: 43-45
• 页数: 3页
• 分类号: G63

摘要

教学内容:人教版《义务教育教科书 数学》四年级上册第94页。教学目标:1.认识条形统计图的特征,能利用数据制作统计图,并能作简单分析。2.通过识图、画图、用图等活动学会确定单元格数据,初步感知统计对象的有序和无序。3.通过统计图的完善、思辨等环节初步感知统计的意义,培养学生的数据分析观念。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱国平	浙江省湖州市爱山小学教育集团	22	5	1.0	2.0
2	吴满堂	浙江省湖州市织里实验小学教育集团	1	0	0.0	0.0