用适合的问题情境引发真实的心理需求——“用列举的策略解决实际问题”教学谈

• 作者: 张桂香
• 来源期刊: 小学数学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 问题情境 长方形 心理需求
• 年，卷（期）: xxsxjy_2019,（6）
• 页码范围: 21-22
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5

摘要

在一次区级教研活动中,笔者执教了苏教版教材五年级上册'用列举的策略解决实际问题'这节课。回顾磨课和研课的过程,感触很多,收获也很多。印象最为深刻的一点就是:让学生真正产生应用策略解决问题的心理需求,真切体验有序列举对解决问题的必要性,对于形成策略意识特别重要;而要想达到这样的教学状态,基于学生已有的知识和经验,设计并提供合适的问题情境则是教学的关键。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张桂香		8	16	2.0	4.0