大学课堂教学标准的缺失与重建

• 来源期刊: 国内高等教育教学研究动态
• 学科: 教育
• 关键词: 大学课堂教学 课堂教学变革 课堂教学标准 缺失与重建 关联性 受众 突破口 广泛性
• 年，卷（期）: 2019,（23）
• 页码范围: 10-10
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

一、课堂教学标准:大学课堂教学变革的前提大学课堂教学以其受众的广泛性、关联性与经验性等特点,受到社会各界的普遍关注。教学标准是教师从事课堂教学的基本规范,是衡量大学课堂教学质量的尺度,是实现大学课堂教学变革的突破口。