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摘要:
复习,从字面讲就是重复学习,是再一次学习,重复记忆,让印象更深刻。本文指的初中数学复习是对初中三年及以前所学知识系统地再梳理一遍,这样做不仅为学生系统重温了初中阶段所学知识,而且能帮助学生巩固、归纳、消化数学知识,进一步提高学生的分析和解决问题的能力以及学生对数学知识的实际运用能力。另外,通过复习能查找短板.
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小学数学
主体
小组合作
问题情境
如何实施以学生为主体的初中英语教学
主体性
初中英语教学
教学方法
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 以学生为主体的初中数学复习教学实施
来源期刊 新课程教学(电子版) 学科 教育
关键词 复习教学 素质教育 新课标 以学生为主体 初中数学
年,卷(期) xkcjxdzb_2019,(18) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 17-17
页数 1页 分类号 G633.6
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DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 卜凡娥 1 0 0.0 0.0
2 王学创 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
复习教学
素质教育
新课标
以学生为主体
初中数学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程教学(电子版)
半月刊
2095-5081
11-9320/G4
大16开
北京市海淀区新街口外大街19号
2013
chi
出版文献量(篇)
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46
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