作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
随着新课改的不断推进,传统初中语文阅读教学的弊端日益凸显,很难适应现代化教育的发展。想要探索出更具实践性的初中语文阅读教学模式,需要教师对阅读教学中的困惑进行了解,更新教学观念,不断探索具有新亮点与时代性特征的阅读教学策略,为学生提供更具活力与高效的学习策略。
推荐文章
初中语文阅读教学改进策略探究
初中语文
阅读教学
改进策略
初中语文阅读教学设计策略
语文阅读
教学设计
策略方式
浅谈初中语文阅读教学的困惑与策略
初中语文
阅读教学
困惑
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 初中语文阅读教学中的困惑及策略
来源期刊 新课程教学(电子版) 学科 教育
关键词 初中语文 阅读教学 困惑
年,卷(期) 2019,(18) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 56-56
页数 1页 分类号 G633.33
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周伟 11 4 2.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
初中语文
阅读教学
困惑
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程教学(电子版)
半月刊
2095-5081
11-9320/G4
大16开
北京市海淀区新街口外大街19号
2013
chi
出版文献量(篇)
6330
总下载数(次)
46
总被引数(次)
724
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导