儿童戏剧对学前儿童认知发展的影响

• 作者: 刘河 包兵兵
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 儿童戏剧 学前儿童 认知心理机能
• 年，卷（期）: 2019,（22）
• 所属期刊栏目: 幼儿教育
• 页码范围: 149-150
• 页数: 2页
• 分类号: G610
• 字数: 3052字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16400/j.cnki.kjdks.2019.08.073

摘要

儿童戏剧是以舞台表演为核心,融汇了文学、音乐、美术、舞蹈、建筑等多种艺术成分,是一种适合儿童接受和欣赏的戏剧文学形式,其内容贴近儿童生活,表现形式多样.儿童戏剧以自身独特的魅力,给幼儿留下更多的自由游戏和创造空间,深深的吸引着孩子们.本从儿童发展的视角对"儿童戏剧"的特征进行剖析,其所蕴含的真善美元素对幼儿具有重要教育价值,尤其能够提高儿童的认知发展水平.