小学语文群文阅读教学的有效方法

• 作者: 吕桂玲
• 来源期刊: 语文天地
• 学科: 教育
• 关键词: 群文阅读 小学语文阅读教学 小学语文教学
• 年，卷（期）: 2019,（9）
• 页码范围: 57-58
• 页数: 2页
• 分类号: G623.23

摘要

阅读教学一直都是小学语文教学的重要环节,对学生语文核心素养培养有不可忽视的作用。群文阅读教学作为当下新型的教学方式,能促进学生阅读水平的提升,帮助增加学生的阅读储备,进一步巩固他们的语文基础。教师要合理使用群文阅读教学法,为小学语文阅读教学模式的优化革新提供新的动力源泉。一、确定主题,合理选择阅读内容群文阅读开展的首要任务是确定主题,将主题作为出发点,选择合适的阅读素材,有效将各种文章进行串联,防止杂乱无章情况的出现。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吕桂玲		4	1	1.0	1.0