初中道德与法治课自主学习教学模式研究

• 作者: 毛洪亮
• 来源期刊: 新课程教学(电子版)
• 学科: 教育
• 关键词: 道德与法治 自主学习 教学模式
• 年，卷（期）: 2019,（15）
• 页码范围: 72-72
• 页数: 1页
• 分类号: G633.2

摘要

随着新课改的不断深化,使得初中道德与法治课的教学水平得到了显著提高。但是,传统的教学模式无法满足具体的教学需求。本文以学生自主学习模式为基础,针对如何提高初中道德与法治课的教学质量提出了一些有效策略。

作者信息

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1	毛洪亮		1	0	0.0	0.0