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摘要:
成都市万春小学这所小规模涉农学校一直在变革中探寻着一条充满生机、立足实际的课程建设之路,该校坚持以"优秀传统文化"为核心内涵,博采众长、大胆创新,构建起以"剪纸艺术教育、博物馆教育、国学经典教育"为主要支柱的优秀传统文化校本课程体系,走上了一条"文化育人、文化育校"的特色发展之路。
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新时代高校中华优秀传统文化课程模式的实践与改进
高校
中华优秀传统文化
课程模式
农耕文化视域下中华优秀传统文化长盛不衰之原因阐释
农耕文化
中华优秀传统文化
传统农业特点
美术院校传统文化课程建设研究
美术院校
传统文化课程
建设策略
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文献信息
篇名 传文化之根 展创新之脉 育未来之人——成都市万春小学优秀传统文化课程案例解析
来源期刊 新课程教学(电子版) 学科 教育
关键词 优秀传统文化 校本课程
年,卷(期) xkcjxdzb_2019,(13) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 59-60
页数 2页 分类号 G622.4
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1 刘芳菲 7 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
优秀传统文化
校本课程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程教学(电子版)
半月刊
2095-5081
11-9320/G4
大16开
北京市海淀区新街口外大街19号
2013
chi
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6330
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46
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