于还原中见“真风景”,于比鉴中识“真感受”——对文本解读有效方法的一点思考

• 作者: 高永东
• 来源期刊: 语文天地
• 学科: 教育
• 关键词: 文本解读 亭亭如盖 有效方法 阅读方法 散文语言 细读文本
• 年，卷（期）: 2019,（22）
• 页码范围: 3-5
• 页数: 3页
• 分类号: G633.3

摘要

执教高中,阅卷多年,很多语文教师都会发现一个奇怪的现象:虽然生源有差异,年级有高低,但学生试卷上某些题目的答题状况却惊人的相似。比如小说阅读中手法赏析题,或者诗歌鉴赏中效果品鉴题,试卷上或少见文字,伶仃凄凉;或多属套词,废话连篇。细究其因,只有一个:学生未见'真风景',所以难述'真感受'.以诗歌艺术手法鉴赏题的答题为例,步骤有三:第一步,点明手法;第二步,内容分析.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高永东		4	2	1.0	1.0