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摘要:
爱玩是儿童的天性,对于3-6岁的幼儿来说,往往很难适应课堂教学环境,如果教师不采用幼儿感兴趣的教学方式,很有可能使幼儿产生厌学心理.因此,将游戏与教学相结合,实现对幼儿心理和生理的全方位、综合性教育,对于幼儿的性格发展和思维意识的树立都起到了积极作用.
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文献信息
篇名 幼儿园游戏化歌唱教学活动的实践研究
来源期刊 中外交流 学科
关键词 幼儿教育 歌唱活动 游戏 教育价值
年,卷(期) 2019,(29) 所属期刊栏目 基础教育与教学
研究方向 页码范围 284-285
页数 2页 分类号
字数 3434字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿教育
歌唱活动
游戏
教育价值
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期刊影响力
中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
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