小学童话类课文教学策略

• 作者: 杜明辉
• 来源期刊: 语文天地
• 学科: 教育
• 关键词: 童话故事 引导学生 童话教学 教学策略 故事情节
• 年，卷（期）: 2019,（24）
• 页码范围: 9-10
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2

摘要

在众多文学体裁中,童话是一种小学生最喜闻乐见的形式。童话与儿童世界的精神需求相适应,以其极具儿童性的内容情节,和戏剧化的发展,与学生的内心相映成趣。在人教版小学语文教材中,收录了很多的童话类课文供小学生进行学习,对于童话类课文的教学,引导学生进行'读、写、演'十分重要,这样才能引导学生在阅读童话类课文的过程中提升语文核心素养。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杜明辉		12	0	0.0	0.0