解码课后习题,落实语文要素

• 作者: 吴小倩 陈自豪
• 来源期刊: 学苑教育
• 学科: 教育
• 关键词: 课后习题 语文要素 说事能力思维品质言语图式
• 年，卷（期）: xyjy_2019,（21）
• 页码范围: 34-35
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

统编教材中,语文要素由浅入深,循序渐进,螺旋上升呈现于课后习题中。不仅更能切实为文本及单元教学服务,真正落实教学目标,还为教学提供了有力的线索和抓手,可以说是统编教材的独具匠心的地方。教师在备课时,厘清课后习题的语文要素渐进序,强化学生的说事能力;推进课后习题的深度,提升学生的思维品质;精选言语实践的内容,建构学生的言语图式。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈自豪		1	0	0.0	0.0
2	吴小倩		1	0	0.0	0.0