数学思想融入课堂中的实践

• 作者: 黄颖娟
• 来源期刊: 教育
• 关键词: 小学数学 数学思想 学生
• 年，卷（期）: 2019,（47）
• 所属期刊栏目: 实践
• 页码范围: 72
• 页数: 1页
• 字数: 1820字
• 语种: 中文

摘要

数学思想是数学知识浓缩的精华,数学课堂承载着双重任务,既要向学生传授知识,还要向学生渗透知识背后的数学思想.因此,在课堂教学的过程中,教师应将转化、数形结合、对比等数学思想融入到课堂中,深化学生对数学知识的理解,让学生知其然更知其所以然,促进学生全面发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄颖娟		4	0	0.0	0.0