指导初中生进行“整本书阅读”的策略探析

• 作者: 郭志勇
• 来源期刊: 新课程教学(电子版)
• 学科: 教育
• 关键词: 初中语文 “整本书阅读” 策略探析
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 页码范围: 25-27
• 页数: 3页
• 分类号: G633.33

摘要

在新课标的教学理念下,本文通过简要阐述'整本书阅读'的思想,对初中生课外阅读进行策略探析,以期让学生感悟到汉字和阅读的多重魅力,以更加积极主动的姿态投入语言学习中,提升他们的阅读和理解能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭志勇		7	12	2.0	3.0