在小学高年级音乐教学中培养学生的审美能力

• 作者: 刘振
• 来源期刊: 新课程教学(电子版)
• 学科: 教育
• 关键词: 小学音乐 高年级 审美能力 培养策略
• 年，卷（期）: xkcjxdzb_2019,（7）
• 页码范围: 38-38
• 页数: 1页
• 分类号: G623.71

摘要

人们在表达自身的情感的时候,一般会选择用音乐的方式进行,这样一种方式能够对人们审美能力的培养起到一定的促进作用。在小学高年级音乐教学中,主要的目的便是提高学生的音乐水平,进而使得学生的审美能力得到培养。本文将结合一些相关的资料,分析在小学高年级音乐教学中对学生审美能力的培养策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘振	山东省邹城市大束镇中心小学	2	3	1.0	1.0