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摘要:
随着素质教育的深入推进,将感恩教育融入农村高中学生综合素质发展已经成为当前农村高中教育的关键。然而,在目前的诸多农村地域,由于受到人们思想认知、教育评价机制、具体开展措施等因素的制约,高中学生素质教育的开展依然处于张贴标语、空喊口号等层面。殊不知,在农村高中学生综合素质发展层面开展感恩教育,对于提高广大高中学生的身心智力发展大有裨益,其作用和影响也是无可替代的。本文着重探讨了制约目前甘南农村地域高中学生感恩意识缺乏的内在原因,以及如何结合语文课堂教学更好地开展感恩教育的相关策略和途径。
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文献信息
篇名 如何在语文教学中对农村高中学生进行感恩教育
来源期刊 新课程教学(电子版) 学科 教育
关键词 感恩教育 语文课堂教学 感恩意识 社会感恩体验
年,卷(期) 2019,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 45-45
页数 1页 分类号 G633.3
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语文课堂教学
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社会感恩体验
研究起点
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期刊影响力
新课程教学(电子版)
半月刊
2095-5081
11-9320/G4
大16开
北京市海淀区新街口外大街19号
2013
chi
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