要使知识“活起来”

• 作者: 苏霍姆林斯基
• 来源期刊: 新课程教学(电子版)
• 学科: 教育
• 关键词: 活起来
• 年，卷（期）: 2019,（9）
• 页码范围: 1-1
• 页数: 1页
• 分类号: G420

摘要

先进教师们的经验告诉我们:儿童在学习中遇到困难的原因之一,就是知识往往变成了不能移动的重物,知识被积累起来似乎是'为了储备',它们'不能进入周转',在日常生活中得不到运用,而首先是不能用来去获取新的知识。在许多教师的教学和教育工作实践中,形成了这么一种惯例:要求学生掌握知识,就是为了能够正确地回答所提出的问题或者能够完成作业。