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摘要:
数的运算是小学数学教学中最基本、最主要的教学内容.随着素质教育改革的不断推进,对学生的计算能力的培养提出了更高的要求.在新的教育形势下,小学数学在“数的运算”教学要求上日趋科学、合理,但部分地区、学校学生的计算能力却存在下降的情况,出现正确率两极分化的现象.同时,“算法多样化”趋势也是小学数学教学效率的困扰.因此,在新的教育背景下,小学数学教学中如何培养学生的计算能力,提高计算教学的有效性,是当前小学数学教学需要思考的重要问题.
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如何培养学生的计算能力
小学数学
学生
计算能力
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计算能力
如何培养小学生的计算能力
小学数学
计算能力
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试论如何培养小学生的数学计算能力
小学生
数学教学
计算能力
培养
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文献信息
篇名 如何培养学生的计算能力
来源期刊 数学学习与研究:教研版 学科 教育
关键词 学生 计算能力 小学 数学 教学
年,卷(期) 2019,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 159-160
页数 2页 分类号 G623.5
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1 姜晓红 2 1 1.0 1.0
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计算能力
小学
数学
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数学学习与研究:教研版
半月刊
1007-872X
22-1217/O1
长春市净月开发区金宝街118号
12-377
出版文献量(篇)
36385
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