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摘要:
微课作为一种新型的教学方式在教学活动中被广泛应用,对教学活动起到了有效的辅助作用,备受教师及学生的青睐。本文就小学语文有效运用微课进行课前预习的策略进行阐述。
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文献信息
篇名 小学语文有效运用微课进行课前预习的思考
来源期刊 新课程教学(电子版) 学科 教育
关键词 微课 小学语文 课前预习
年,卷(期) 2019,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 64-64
页数 1页 分类号 G623.2
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杜娇 山东省临沂市兰山区白沙埠镇中心小学 2 0 0.0 0.0
2 李晓艳 山东省临沂市兰山区白沙埠镇中心小学 1 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
微课
小学语文
课前预习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程教学(电子版)
半月刊
2095-5081
11-9320/G4
大16开
北京市海淀区新街口外大街19号
2013
chi
出版文献量(篇)
6330
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