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初中生物实验分层合作教学的运用
初中生物实验分层合作教学的运用
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摘要：
在初中生物教学课堂,为提高教学质量,应重视生物实验教学过程分层合作教学模式的引入。本文基于有效教学实践,对相关分层合作教学策略进行研究,希望以此提高认识,保障学生生物学习水平不断提高。
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文献信息
| 篇名 | 初中生物实验分层合作教学的运用 | ||
| 来源期刊 | 新课程教学(电子版) | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 生物实验 分层教学 策略研究 | ||
| 年，卷（期） | 2019,（10） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 33-33 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G633.91 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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生物实验
分层教学
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期刊影响力
新课程教学(电子版)
主办单位：
北京师范大学音像出版社
出版周期：
半月刊
ISSN：
2095-5081
CN：
11-9320/G4
开本：
大16开
出版地：
北京市海淀区新街口外大街19号
邮发代号：
创刊时间：
2013
语种：
chi
出版文献量（篇）
6330
总下载数（次）
46
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