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高中数学教学生活化的思考
高中数学教学生活化的思考
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摘要：
高中数学教学承载落实立德树人根本任务、发展素质教育的功能,在新的教育背景下,越来越重视数学课堂教学生活化,将数学教学融入生活中,提高学生的学习兴趣,提高课堂教学效率.本文将结合当前高中数学教学中的不足之处与相关问题,探讨如何做好高中数学教学生活化,以提高学生的学习能力与学习效果.
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高中数学教学生活化
高中数学
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文献信息
| 篇名 | 高中数学教学生活化的思考 | ||
| 来源期刊 | 数学学习与研究:教研版 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 高中数学 教学生活化 教学思考 | ||
| 年，卷（期） | 2019,（16） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 91-91 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G633.6 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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研究主题发展历程
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高中数学
教学生活化
教学思考
研究起点
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期刊影响力
数学学习与研究：教研版
主办单位：
吉林省数学会
东北师范大学数学与统计学院
出版周期：
半月刊
ISSN：
1007-872X
CN：
22-1217/O1
开本：
出版地：
长春市净月开发区金宝街118号
邮发代号：
12-377
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
36385
总下载数（次）
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