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摘要:
问题教学法有助于教师设置教学情境并对学生展开提问,能够让学生更快地理解文章所要表达的思想。学生通过自主阅读提出相应问题,契合“以生为本”的相关教学理念,学生之间也可以针对相关问题进行探讨和交流,阅读可以帮助学生吸纳语文知识,提高自身的语文综合能力,保持更加积极的学习状态。
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文献信息
篇名 巧用问题教学法提高小学六年级语文阅读教学
来源期刊 读与写 学科
关键词 问题教学法 语文 阅读教学
年,卷(期) 2019,(25) 所属期刊栏目 阅读·写作
研究方向 页码范围 43
页数 1页 分类号
字数 1752字 语种 中文
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研究主题发展历程
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问题教学法
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