幼儿园课程游戏化的实践思考

• 作者: 徐春芳
• 来源期刊: 教师博览:科研版
• 学科: 教育
• 关键词: 行知理念 生活化课程 关注生活 亲身体验
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 页码范围: 68-69
• 页数: 2页
• 分类号: G612

摘要

生活即教育是陶行知先生生活教育理念的核心,如何以《3-6岁儿童学习与发展指南》为指针,在幼儿园课程中充分融会陶老先生的生活教育理念,是笔者在课程游戏化践行过程中一直思考的问题。笔者认为要从以下三个方面考虑,以期让课程真正做到"从孩子中来、到孩子中去"。第一,关注生活、捕捉价值——基于幼儿学习和发展的需要;第二,注重形式、亲身体验——支持幼儿获取经验的需要;第三,观察解读、梳理调整——提升课程适宜性的需要。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐春芳	苏州市吴中区木渎中心小学附属幼儿园	1	0	0.0	0.0