基于"导学互动"教学模式对初中数学教学的影响浅析

• 作者: 刘志敏
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: "导学互动" 教学模式 初中数学 影响
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 所属期刊栏目: 数学探究
• 页码范围: 71
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6
• 字数: 1374字
• 语种: 中文

摘要

"导学互动"的教学模式改变了传统"填鸭式"和"满堂灌"的教学模式,以导学结合和互动探究为课堂特征,在教学中注重导学合作、归纳训练,对教师的教学设计、学生的数学学习能力的提高都产生了积极的影响.文章探究了"导学互动"的教学模式对初中数学教学的影响,以帮助数学教师真正认识到"导学互动"教学模式的优势,让课堂真正活起来,更好地推进数学教学.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘志敏		3	0	0.0	0.0