高等数学课程教学内容案例设计的实践与认识

• 作者: 赵临龙
• 来源期刊: 高等数学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 应用型人才 高等数学 教学案例 实践认识
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 所属期刊栏目: 教学改革
• 页码范围: 35-39
• 页数: 5页
• 分类号: G642.3
• 字数: 4723字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-1399.2020.01.006

摘要

在高等学校大学数学教学研究与发展中心项目《基于应用型人才的高等数学课程教学内容设计与实践案例》实践中,获得认识;1.教学寨例是课堂教学改革的重要渠道;2,教学案例设计的关键是教师的研究成果;3.教学案例的实施可以采用课内课外多种途径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵临龙	安康学院数学与统计学院	227	303	7.0	9.0