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摘要:
随着教学改革的深入,国家越来越重视学生核心素养的培养.在初中地理课堂上,教师必须积极打破传统教学模式局限,采取现代化、多样化的教学手段,充分调动学生的积极性,引导学生在自主探索中提高地理核心素养,促进学生全面发展.文章就初中地理教学中学生核心素养的培养策略展开分析.
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核心素养
内容分析
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文献信息
篇名 初中地理课堂中学生地理核心素养的培养探索
来源期刊 教师 学科 教育
关键词 初中地理 核心素养 培养
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目 学科综合
研究方向 页码范围 84-85
页数 2页 分类号 G633.55
字数 3234字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘俊杰 1 0 0.0 0.0
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初中地理
核心素养
培养
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期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
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63
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