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摘要:
运用可视化分析软件Cite Space 5.6R3,对国外道德教育研究的34篇高被引文献进行分析,发现研究聚焦于多学科融合视域下的价值观教育,教师的德性专业化,对话、情感投入和榜样示范的道德教育方法等方面。国外道德教育研究的新动态和新思想,对我国德育的开展和实施具有重要的启示和实践借鉴意义。
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国外教育
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道德教育方法
学生主体
学会选择
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 新世纪国外道德教育研究动态可视化分析
来源期刊 中小学德育 学科 教育
关键词 道德教育 价值观 德性专业化 榜样示范
年,卷(期) 2020,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 57-62
页数 6页 分类号 G63
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 肖美艳 华南师范大学政治与公共管理学院 1 0 0.0 0.0
2 许国动 中山大学新华学院管理学院 1 0 0.0 0.0
3 胡中锋 广东金融学院领导力发展研究中心 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
道德教育
价值观
德性专业化
榜样示范
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学德育
月刊
2095-1183
44-1682/G4
16开
广州石牌华南师范大学教师教育学部
46-252
1985
chi
出版文献量(篇)
10824
总下载数(次)
24
总被引数(次)
4768
论文1v1指导