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摘要:
在"新工科"建设背景下,面向物联网工程专业开设"物联网技术基础实验"课程,采用开源口袋实验室、项目案例驱动、虚实结合、自主选题综合实验等教学方法,学生从一年级开始接受与物联网技术紧密结合的开源电子软硬件知识的系统学习与实践训练,激发学生的学习兴趣与实验热情,使学生的创新思维能力和动手实践能力得到显著提升,为后续对专业课程的学习奠定了良好基础,同时为参加创新创业项目实践活动起到了良好的助力作用.
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材料成型及控制工程
实验教学
层次化体系
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 面向"新工科"的"物联网技术基础实验"教学初探
来源期刊 工业和信息化教育 学科 教育
关键词 物联网工程 实验教学 开源硬件 口袋实验室 虚实结合
年,卷(期) 2020,(8) 所属期刊栏目 实训与实践探索
研究方向 页码范围 54-59
页数 6页 分类号 G642
字数 4822字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 普园媛 云南大学信息学院 38 102 6.0 7.0
3 尉洪 云南大学信息学院 16 160 6.0 12.0
5 杨艳华 云南大学信息学院 8 20 2.0 4.0
7 周永录 云南大学信息学院 10 21 2.0 4.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
物联网工程
实验教学
开源硬件
口袋实验室
虚实结合
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
工业和信息化教育
月刊
2095-5065
10-1101/G4
16开
北京市万寿路南口金家村288号院华信大厦1104室
2013
chi
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2011
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