用统编初中语文教材教写作需要有系统教学意识

• 作者: 何赐仁 李初红
• 来源期刊: 中学语文
• 学科: 教育
• 关键词: 初中语文教材 写作教学 统编教材 教学意识
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 页码范围: 32-34
• 页数: 3页
• 分类号: G633.3

摘要

统编版初中语文教材有两个突出特点:采用"人文主题"与"语文要素"双线组织单元结构,建立了"三位一体"的阅读教学体系。所谓"人文主题",就是课文大致按照内容类别组成单元;而"语文要素"则包含了语文的基础知识、必备的语文能力、适当的学习策略和学习习惯等,并且这些要素被分解成知识点或能力训练点,由浅入深、由易及难地编排进各单元的教学内容中。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李初红		2	0	0.0	0.0
2	何赐仁		2	0	0.0	0.0